miércoles, 16 de junio de 2010

WEBLESSON
CON CREATIVIDAD E INGENIO PUEDO RECICLAR Y SALVAR AL MUNDO
Grado:
5

Área
Medio ambiente


Maestras en formación:

· Yeilis del Carmen Bolaños Yépez
· Stefany Paola Gutiérrez Retamozo
· Lisneys María Navarro Manga
· Kendy Marcela Mesa Lugo
· Ingrid Marcela Fontalvo Acuña
· Sabrina Julieta Vargas Rodríguez

CORREOS:
yei1229@hotmail.com
stefy0521@hotmail.com
lisfatima@hotmail.es
dy.ken@hotmail.com
wandi1991@hotmail.com
luysa_025@hotmail.com


OBJETIVO
Implementar como reciclaje como una estrategia metodología que favorece, desarrollo y enriquece el pensamiento creativo de las estudiantes de 5 grado de la institución educativa escuela normal superior nuestra señora de Fátima de sabanagrande atlántico.


COMPETENCIAS:
· Propositiva
· Argumentativa
· Creativa
· Escritural
· Participativa


PALABRAS CLAVES:
Reciclaje- arte


PREGUNTA GENERADORA:
¿Podemos hacer arte con reciclaje?


SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:

Reciclar es el proceso mediante el cual se recuperan y se aprovechan los residuos que han sido desechados como basura, para ser utilizados como materia prima en la elaboración de nuevos bienes o elementos para el servicio del hombre. Es importante tener en cuenta que en todas las actividades humanas y en los diferentes espacios vitales como el hogar, el colegio, el trabajo y los lugares de recreación, se generan desechos que pueden ser recuperados y transformados mediante procesos específicos

Mediante esta weblesson no solo conocerás el reciclaje como una alternativa que existe para contribuir en la preservación del medio ambiente, sino que podrás desarrollar tu pensamiento creativo a través de la realización de manualidades con materiales que son reciclables

TAREAS
ACTIVIDAD # 1

Te invitamos a visitar la siguiente pagina donde encontraras un himno al reciclaje, escúchalo y analízalo, puesto que tendrás que hacer una reflexión de la importante que tiene el reciclaje.
http://www.youtube.com/watch?v=izd-4o7CDXw
Vamos a reciclar

ACTIVIDAD # 2
Reciclar es una de las cosas que tenemos que hacer. Si además lo hacemos de forma útil y divertida nos sentiremos bien con nosotros mismos. Con esta idea puedes utilizarla para plantar algunas semillas y observar como va creciendo. Una vez realizada la macetita con el bote de aluminio, pon un poco de algodón en el fondo y mójalo un poco envolviendo unas lentejas, veras como van creciendo
http://www.google.es/imgres?imgurl=http://www.secomohacer.com/escolar/cncero/bote01.jpg&imgrefurl=http://www.secomohacer.com/escolar/cncero/cencero.htm&usg=__-yg_pZStP1p7N2-zTjP3Kwe1bVM=&h=258&w=342&sz=13&hl=es&start=14&um=1&itbs=1&tbnid=VQF3owCpuhGZGM:&tbnh=91&tbnw=120&prev=/images%3Fq%3Dmanualidades%2Bcon%2Breciclaje%26um%3D1%26hl%3Des%26tbs%3Disch:1


ACTIVIDAD # 3
Mucho de los materiales que se encuentran a tu disposición y los consideras inservibles pueden ser utilizados por tu creatividad para obtener bellas e innovadoras obras de arte

http://www.google.es/imgres?imgurl=http://www.masmanualidades.com/wp-content/uploads/2009/03/manzanadepapel-450x300.jpg&imgrefurl=http://www.masmanualidades.com/tag/reciclaje/page/2/&usg=__1fMNjKtVSVphI4zHPNGiVKFN7p8=&h=300&w=450&sz=33&hl=es&start=18&um=1&itbs=1&tbnid=8EIIo2UpIu6-JM:&tbnh=85&tbnw=127&prev=/images%3Fq%3Dmanualidades%2Bcon%2Breciclaje%26um%3D1%26hl%3Des%26tbs%3Disch:1

ACTIVIDAD 4

Jugando fortalezco aprendizajes, conocimientos y salvo el planeta

http://www.tudiscoverykids.com/juegos/mini_juegos/todos/reciclar/

http://www.internenes.com/programas/juego.php3?i=393

ACTIVIDAD 5

para reforzar tus conocimientos utiliza el Internet para consultar datos curiosos sobre el reciclaje.
Rubrica de evaluación

Aspecto
Valoración
Superior
4.7 – 5.0
Alto
4.0 – 4.69
Básico
3.0 – 3.99
Bajo
1.0 – 2.99
Valoración

Socialización
Muy buen dominio del tema, respondiendo con seguridad a las preguntas realizadas.
Exposición fluida con pocos errores.
Poco dominio del tema e inseguridad en sus respuestas.
No hubo apropiación del tema y no se aclararon dudas del público.

Participación
Participación activa durante todo el proceso.
Participación en la mayoría de actividades.
Poca participación en el desarrollo de las actividades.
No participó en ninguna actividad.


Manejo de herramientas tecnológicas
Utiliza de manera eficiente y responsable las diversas herramientas tecnológicas.
Generalmente utiliza de manera eficiente y responsable las diversas herramientas tecnológicas.
Presenta algunas dificultades para el manejo de las herramientas tecnológicas.
Se le dificulta el manejo de las herramientas tecnológicas.


Cuidado del ambiente
Constantemente se preocupa porque su puesto y su entorno se encuentren limpios.
Se preocupa porque su espacio se encuentre limpio.
Algunas veces se preocupa porque su espacio se encuentre limpio.
No se preocupa porque su espacio se encuentre limpio.



Comportamiento
Se mantiene atenta y propicia que sus compañeras también lo hagan durante el desarrollo de las actividades académicas.
Se mantiene atenta durante el desarrollo de las actividades académicas.
Casi siempre se mantiene atenta durante el desarrollo de las actividades académicas.
No mantiene un comportamiento que permita el desarrollo de las actividades académicas.

Trabajo en grupo
Hubo definición de tareas y ejecución de las mismas de forma excelente.
Entrega oportuna de trabajos y compromisos.
Se definieron roles y la mayoría los reconoció y ejecutó.

Entrega de trabajos y compromisos.
Poca claridad en la definición de roles.

Entrega de trabajos y compromisos en destiempo.
No hubo definición de roles.

No entregaron trabajos y compromisos.

Informe escrito
Presentación impecable.
Presentación con muy poco errores
En el trabajo escrito se omitieron aspectos básicos.
El trabajo escrito no refleja los requerimientos acordados.

PROMEDIO


RECURSOS
1. Internet
2. Computadora
3. Materiales reciclables